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#认知

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从「残障人士」到「有障人士」#豆瓣小组
douban.com/group/nobarrier/
推动社会面上从「#残障人士」到「#有障人士」观念上的转变!
为创造“服务于#所有人”的无障碍未来而努力!
本组志在为「#有障」人士以及,因#身体缺陷#疾病 等原因而较难进入社会工作生活的“#社会不便”人士提供信息共享、交流互助的平台,同时,为唤起社会全体对“「#有障」与#社会不便”人士的关注而努力。
另外,为促进社会面上人们对相关「#障疾」与相关衍伸知识的了解,特设立【科普任务领取处】一帖。如有精通英语/日语的友友,或者善于查找资料、归纳总结的友友,若能进行相关知识的科普,将极大地有助社会面上人们对这类群体的了解和关注,从而促进相应群体权益的保障。

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科普任务领取处 2023.1.5 更新(系列【一起来建造#无障碍 的网页浏览/使用环境吧!】)
#豆瓣 阿__依 2022-11-16
douban.com/group/topic/2786561

【关于本帖的说明】
目前,在社会层面,我们对“#残障”以及相关问题仍知之甚少。这个时候,为创造一个,不仅服务于“#残障人士”,还服务于所有人的“#无障碍未来”,相关知识的科普则显得尤为重要。
但是,如果这种“#科普”重任只落在一个人头上,则太为艰巨。所以,需要大家的全体努力来填补相关知识面的“空白”,同时帮助唤起社会层面对此的“#关注意识”。因此,现特在此帖设立【科普任务领取】区域,不定时发布新的【任务】。组员可依据自己兴趣和能力,来选择合适的【任务】,阅读组长所给出的参考资料(目前组长所给出的参考资料多为日文或英文),或者通过自己搜索相关内容,进行整理后在本组发布。
最新的任务将发布在下面【任务领取处】专栏的最上方,以方便各位友友翻阅。

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【领取说明】
如果确定要领取某一任务,可在评论区通过“我领取任务1”、“打算尝试任务1”等字样来表明您的意向任务,以避免他人与您选择同一任务,造成不必要的时间、精力上的浪费。当然,即使已经有人选择(或者完成)了某一任务,如果您认为您能查到更加有趣、科普型的资料,并且您能更好地归纳总结其内容的话,您也仍然可以选择相同任务,并进行类似帖子的发布。

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【提议一个任务】
如果您有专门想了解的内容,或者想要“提议”某个任务,您可以在此帖评论区下方提出。您的“提议”将有机会被“精选”到本帖的【任务领取处】专栏。另外,您也可以自己在#小组 发布帖子,等待“对此有了解的友友”的解答。

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【任务领取处】
(为方便大家查找那些“尚没人领取的任务”,我将在对应任务上用黄底“高亮显示”)

24. (持续更新中……)
(任务12与任务13-23的部分内容相联动。建议友友可以先完成任务12;或者如有友友已经完成任务12,您如果在翻译任务13-23时需要用到任务12中的内容,也可查找并参考相关帖子)

以下任务19-23的参考资料为同一份。参考资料上 从上到下的内容 依次对应任务19-23。
#参考资料(英文):
w3.org/WAI/people-use-web/tool
23. 【#有障者 如何使用、#浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——交互式引导篇
22. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——输入方式篇
21. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——展现方式篇
20. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——感知觉篇
19. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “相关工具和科技”——总述篇

以下任务13-18的参考资料为同一份。参考资料上 从上到下的内容 依次对应任务13-18。
#参考资料(英文): w3.org/WAI/people-use-web/abil
18. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#视觉
17. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——言语篇
16. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#运动型障碍
15. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#认知
14. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——#听觉
13. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同的能力和‘障碍’类型”——总述篇

任务12与任务13-23的部分内容相联动。建议友友可以先完成任务12
12. 【有障者如何使用、浏览网页】系列之 “不同类型有障者克服‘障碍’的故事”——一起来建造 无障碍的网页浏览/使用环境吧!
参考资料(英文): w3.org/WAI/people-use-web/user
11. 如何向#盲人/有#视觉障碍 的人描绘颜色
参考资料(英文):
wikihow.com/Describe-a-Color-t

10. 那些——原是为#残障人士 设计的——产品现如今却已被广泛运用的例子
参考资料(英文):
science.howstuffworks.com/inno

已有本组组员完成此任务,帖子地址:
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【其他】8个最初为有障人士发明的日常用品(搬运)
douban.com/group/topic/2796168
有种现象叫做“#路缘坡效应”,研究所POLICYLINK如此描述:“这是一个关于旨在造福#弱势群体#残障人士#有色人种 而设计的法律和计划常常最终能惠及所有人的生动的例子”
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9. 如何与残障人士相处(相处时的注意点)
参考资料(英文):
wikihow.com/Interact-With-Peop

8. 行动不便的人该如何锻炼
参考资料(英文) :
wikihow.com/Exercise-If-You-Ha

7. 什么是“#外骨骼”(#exosuit)以及相关科普
参考资料(英文):
biodesign.seas.harvard.edu/sof
参考资料(日文):
cyberdyne.jp/products/fl05.htm
cyberdyne.jp/products/HAL/inde
参考资料(中文视频):
bilibili.com/video/BV13W411a7E

6. 【系列】#无障碍建筑 标准与实例
参考资料(日文):
mlit.go.jp/jutakukentiku/build
此资料有300多页,涵盖#日本 #无障碍 #建筑设计 的方方面面。每一章的每一节都可以作为一个任务进行单独选择。评论区可留言字样如 “任务6的2.11”,或者 “任务6的3.2(8)”以表明意向内容。

5. #盲文 的规则、辨识与书写
参考资料(英文):
wikihow.com/Write-in-Braille
参考资料(中文):
维基百科
zh.m.wikipedia.org/zh-hans/%E7
关于我国现行盲文对应#注音#拼音 的笔记(可复制盲文到文本):
class.kh.edu.tw/19061/bulletin
英文体系下的#布莱叶盲文 生成器:
brailletranslator.org/

已有UU发布关于盲文的帖子,查看:
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【科普】盲文的规则、辨识与书写
douban.com/group/topic/2788426
一、盲文基本要素
(1)什么是盲文
#盲文 又称#点字#凸字,是以六个凸点为基本结构,按一定规则排列的、靠#触觉 感知的文字。
它是由#法国 #盲人 #路易布莱叶 于1824年创造的,故国际上通称为“#布莱叶#Braille)”。
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4. 科技与创新:关于“能说话的T恤”的想法——利用手指敲打出的#摩斯码 来帮助有“#说话障碍”的人群“发声”,以及其他“利用科技”来帮助#残障人群 的想法
参考资料(英文):
bananaip.com/ip-news-center/di

已有本组组员完成此任务,帖子地址:
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科普|如何更好的利用新科技帮助“有障人士”实现“#无碍生活
douban.com/group/topic/2801139
《可能会对#有障碍人士 大有用处的发明》
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3. “#辅助犬 🐕‍🦺”的介绍:三种类型与注意事项等
参考资料(日文):
mhlw.go.jp/content/000489424.p
jsdrc.jp/jsdrc_goods/kourosho_
pref.nagasaki.jp/sb/preparatio
(此文件一共30页,相关内容在第26页,即文件页脚处标注有“24”的地方)

已有本组组员完成此任务,帖子地址:
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【科普】什么是辅助犬?如果遇到辅助犬,这些事情不可以做哦🙅🏻‍♀️
douban.com/group/topic/2786848
《辅助犬科普》
shimo.im/docs/913JVE01KEc0Zg3E
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2. 如何更好地帮助、引导有#视觉障碍 的人
参考资料(日文):
pref.nagasaki.jp/sb/preparatio
(此文件一共30页,相关内容在第24、25页,即文件页脚处标注有“22”、“23”的地方)

1. 针对#轮椅 ♿️的“使用”进行说明,以帮助“#轮椅使用者”。
参考资料(日文):
pref.nagasaki.jp/sb/preparatio
(此文件一共30页,相关内容在第23页,即文件页脚处标注有“21”的地方)

www.douban.com 从「残障人士」到「有障人士」小组

Ep053 卢曼笔记法背后的认知心理学 by pimgeek_哔哩哔哩_bilibili
bilibili.com/video/BV1AP4y1e7n

www.bilibili.comEp053 卢曼笔记法背后的认知心理学 by pimgeek_哔哩哔哩_bilibili本周六主持人 pimgeek 将为大家做一次卢曼卡片盒相关知识分享。此次分享主要围绕 “How to Take Smart Notes” 作者 Sönke Ahrens 在 NewCrafts 科技大会上的一次公开视频分享展开,内容主题将延续 Ep047 “用合桃笔记模拟卢曼卡片盒(ZK)” 的内容,重点介绍卢曼笔记法与传统笔记方法的效果对比分析,以及卢曼笔记法背后的认知心理学知识。本期直播分享目, 视频播放量 271、弹幕量 0、点赞数 16、投硬币枚数 11、收藏人数 25、转发人数 6, 视频作者 合桃派, 作者简介 合桃派直播围绕阅读,笔记,写作三个主题开展,自研合桃笔记( hetao.net )内测中,相关视频:【卡片笔记】看完就能上手了,卢曼(Niklas Luhmann)-1989访谈-卡片记忆方法-1973年与1989年,了凡四训实为千古毒瘤,《阿凡达2水之道》万字解析!能否再次震撼影史!谜团脑洞解答!,卢曼卡片笔记法-如何做聪明的研究笔记-How to Take Smart Research Notes,白板的自由度,对比obsidian canvas,excalidraw和prodrafts,费曼学习法到底有多牛!怒肝费曼13场访谈和3本书,终于找到了费曼学习法的精髓,高考/升本/考研/学技能都适用,一张A4就搞定! 3种折叠法让复习更高效 | 简单实用的复习笔记 | 妙用三维学习方法 | 干货,3个笔记绝招就让学习效率疯狂翻倍? | 拯救学渣超越学霸 | 针对性的笔记法 | 保姆级教程 | 纯干货,2年多600多条笔记里到底有哪些干货?
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你永远赚不到,超出你认知范围外的钱,除非你靠运气

但是靠运气赚到的钱,最后往往又会靠实力亏掉,这是一种必然

你所赚的每一分钱,都是你对这个世界认知的变现

你所亏的每一分钱,都是因为对这个世界认知有缺陷

这个世界最大的公平在于:

当一个人的财富大于自己认知的时候,这个社会有100种方法收割你,直到你的认知和财富相匹配为止